Exercícios 2.3 - Conhecimento

Parte 1: Questões e Exercícios para exercitar experiências do pensar...

1) Como sabemos que os pré-socráticos se preocupavam com o conhecimento?

2) Qual a grande distinção entre os conhecimentos feita por Platão?

3) Quais são os graus do conhecimento segundo Aristóteles?

4) Que princípios a Filosofia estabeleceu para o conhecimento verdadeiro?

5) Qual a mudança de perspectiva na teoria do conhecimento quando comparamos gregos e modernos? Por que essa mudança aconteceu? Que papel teve o cristianismo nessa mudança?

6) Onde Bacon localizava o erro? E Descartes?

7) Qual a diferença entre Locke e Descartes?

8) Quais os principais sentidos da noção de consciência? O que é a consciência

reflexiva?

9) Quais são os graus de consciência?

10) Distinga a concepção empirista e a intectualista relativas à percepção

11) Quais as três concepções da percepção na teoria do conhecimento?

12) O que é a memória? Por que é inseparável do sentimento de tempo?

13) A memória é somente individual ou também é social? Por quê?

14) Qual a diferença entre memória-hábito e memória propriamente dita?

15) Quais são as funções da memória?

16) Que características a imaginação assume no cotidiano?

17) Quantas e quais são as modalidades de imaginação?

18) Por falamos em imaginário?

19) Por que a Filosofia considera a linguagem a característica mais humana dos humanos?

20) Qual a diferença entre mythos e logos?

21) O que foi o positivismo lógico?

22) Qual o papel da linguagem no conhecimento?

23) O que é o pensamento? O que é ter uma experiência de pensamento?

24) Quais as diferenças entre inteligência e instinto?

25) Por que a inteligência como exercício do pensamento é inseparável da linguagem?

26) Que são conceitos, juízos, teorias e método?

27) Como operam o pensamento mítico e o pensamento conceitual?

28) Qual o interesse de Marx pela alienação? Como ele a compreendeu?

29) O que é ideologia? Como ela surge? Quais suas funções? Por que é ilusão social?

a) Discuta a diferença entre as concepções do conhecimento dos gregos e dos modernos

b) Examine os tipos principais de memória e discuta a idéia de direito à memória Por que a memória seria um direito e não um simples fato? Como nossa sociedade trata os idosos?

c) Comente um romance, um filme, uma canção ou um livro de política em que o tema seja a utopia

d) Comente e exemplifique a diferença entre linguagem simbólica e conceitual Use uma poesia e um texto científico para exemplificar

e) Partindo da diferença entre pensamento mítico e conceitual, elabore duas explicações para um fato; uma mítica e outra conceitual

Parte 2: Pesquisando conceitos

a) Preocupação

b) Teorias

c) Consciência

d) Linguagem

e) Pensamento

f) Consciência e Conhecimento.





Fonte:            Prof.: José Luiz Leão - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS